Objectius de l'alumne
En el meu cas potser m'interessava més trobar una empresa on pogués modelar el meu perfil com a tècnic informàtic i també veure com es treballa en una multinacional important del país com és Grifols. Potser aquest no és el principal objectiu de la FP Dual, ja que es busca que sigui un complement a les classes presencials per a l'estudiant, per tal de complir amb el currículum d'estudis del Grau Superior. Tot i això, crec que vaig prioritzar posar en pràctica els coneixements base juntament amb els nous apresos al grau superior més que no pas complementar-los; ja havia treballat en una empresa de serveis informàtics amb anterioritat durant un any i mig i portava un cert bagatge entre els 3 cursos de carrera universitària i bona part essent autodidacta en diversos aspectes que té un tècnic superior de sistemes.
De la mateixa manera, com que el Grau Superior el vaig encarar com un tràmit després d'haver deixat apartada la carrera d'Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació, vaig encarar aquestes pràctiques com un pas per a obtenir la titulació de tècnic superior. D'aquesta manera, l'opció de fer les pràctiques de Mòdul Dual a una empresa on el lloc de treball és relativament aprop de l'Institut on he cursat el grau, va ser el que va fer-me decidir per acceptar la proposta del tutor per a fer les pràctiques a Grifols.
Un altre objectiu era poder tenir una continuïtat més enllà de les hores corresponents al mòdul dual. A la segona entrevista que vaig fer a l'empresa, amb les dues persones que han sigut les tutores allà, se'm va oferir la possibilitat de poder-me contractar quan finalitzés els estudis i les pràctiques amb una probabilitat bastant elevada; condicionada, òbviament, a les capacitats o coneixements que pogués adquirir durant l'estada. A diferència d'altres empreses disponibles per a cursar-hi el mòdul, Grifols s'agafa als becaris com una inversió; de manera que es prenen seriosament la formació dels estudiants en pràctiques per tal que hi hagi aquesta continuïtat que normalment sol ser una intenció mútua. Per a l'empresa, seria un cost sense cap tipus de retorn si, després de les 1000h aproximades que dura l'estada, on l'estudiant és pràcticament un "consumidor de recursos" mentre es forma, finalitzés la relació laboral amb l'empresa a la finalització del mòdul. Això suposaria per a l'empresa haver de buscar un nou treballador, dedicar-li temps per a formar-lo de nou fins que comencés a amortitzar-se la inversió en formació que se li ha facilitat.
